SCUOLA E URBANISTICA – “Idee per uno sviluppo armonico di cultura e civiltà dell’abitare”

Quali condizioni strutturali possono favorire il pieno assolvimento dei compiti educativi affidati alle scuole? Il convegno prova a rispondere a questa domanda presentando progetti innovativi la cui idea guida è che le scuole, a tempo pieno, siano concepite come centralità urbanistiche e luoghi di aggregazione per la comunità, dotate di strutture funzionali sia per la crescita e la formazione armonica dei giovani che per l’incontro e l’aggiornamento delle diverse generazioni. È un approccio nuovo di intendere la scuola, educativamente e socialmente. “Il Convegno affronta due temi cruciali, scuola e urbanistica, su cui si gioca gran parte del futuro del nostro Paese e su cui dovrebbero concentrarsi tutte le forze che vogliono un reale rinnovamento dell’Italia per farla tornare ad essere un faro di civiltà e di progresso per l’Europa e per il mondo” afferma l’Ing. Romano Boni, organizzatore dell’iniziativa. Una sollecitazione alla quale sarà certamente interessante non sottrarsi.

 

I documenti del convegno

icona_pdf Proposta_di_riferimento

icona_pdfComunicato_stampa

icona_pdfMessaggi_di saluto

icona_pdfLocandina

 

Gli interventi

icona_pdfRomano_Boni – La scuola come motore di crescita e sviluppo nel nuovo millennio

icona_pdfLuca_Montesi – Lo standard urbanistico a servizio della scuola 

icona_pdf Stefano_Aragona – Per un’urbanistica sostenibile ambientalmente e socialmente 

icona_pdfMarina_Boscaino – Edilizia scolastica: la percezione dei media

icona_pdfFrancesco_Marinuzzi – Identità territoriali e digitali 

icona_pdfAdriana_Cappelluti – Fondazione Christian Cappelluti Onlus (intervista)

 

INTERVENTI non disponibili

  1. Paolo Colarossi (Sapienza Università di Roma)
    Insegnare. Apprendere la città. Contributi per la formazione di una nuova cultura urbana
  2. Stefano Devescovi (Fondazione Christian Cappelluti Onlus)
    L’ICT nella progettazione della scuola – Dall’aula tradizionale all’aula 2.0
  3. Marco Guastavigna – Ambienti digitali e relazioni didattiche